Bartolacci defendió a la UNR de Rosario: “No hay ente público más controlado”
El rector de la UNR, Franco Bartolacci, rechazó las críticas por falta de transparencia y detalló los controles de AGN, Coneau, Sigen y Contaduría General de la Nación. También cuestionó calcular el costo de un graduado solo con presupuesto y egresados, y recordó que el 95% del presupuesto se rinde mensualmente.
El rector de la Universidad Nacional de Rosario, Franco Bartolacci, salió al cruce de los cuestionamientos por el manejo de fondos públicos y sostuvo que la casa de estudios está sujeta a múltiples auditorías. En diálogo con Todavía no es tarde, de Radio 2, defendió la transparencia y advirtió que los recursos deben administrarse con control.
“No hay ente público más controlado que la universidad y está perfecto que sea así. Corresponde, son recursos públicos y hay que administrarlos bien. Si se quisieran poner mil controles más, que se pongan. Nadie se niega, todo lo contrario”, afirmó Bartolacci. El mensaje fue directo: no se opone a más fiscalización, pero considera que el sistema ya cuenta con mecanismos suficientes.
El rector detalló que la UNR pasa por auditorías de la AGN, que controla los recursos, y de la Coneau, que supervisa la calidad académica. Además, la institución realiza auditorías internas según los manuales de la Sigen, presenta semestralmente el balance ante la Contaduría General de la Nación y cumple la Ley de Administración Financiera.
Uno de los datos centrales de la entrevista fue que el 95% del presupuesto universitario se destina al pago de salarios. Bartolacci explicó que esa información se remite mensualmente a la Secretaría de Educación de la Nación, con el listado completo del personal, tipo de cargo, CUIT, nombre y remuneración de cada trabajador.
Para conocer el funcionamiento financiero, recomendó consultar tres portales públicos: Transparencia UNR, Universidades Compran y el Portal de las Universidades Públicas de la AGN. Allí se publican datos de personal, presupuesto y licitaciones del sistema universitario argentino, una herramienta clave para quienes quieren auditar el gasto con información abierta.
Bartolacci cuestionó las estimaciones que calculan el costo de un graduado dividiendo el presupuesto por la cantidad de egresados. Según el rector, ese método deja afuera actividades que también se sostienen con el mismo presupuesto, como las siete escuelas preuniversitarias donde estudian más de 5.000 chicos en Rosario, El Trébol, Puerto San Martín, General Lagos y Casilda.
A eso sumó los 13 institutos de investigación de doble pertenencia con el Conicet, otros equipos científicos y un campo experimental de 600 hectáreas en Zavalla y Casilda, vinculado con las facultades de Ciencias Veterinarias y Ciencias Agrarias. Para Bartolacci, reducir la universidad a la producción de graduados ignora la generación de ciencia y conocimiento.
“La universidad es mucho más que la formación de profesionales. Reducirla a la formación o a la producción de graduados, por supuesto que es su misión primaria, pero no es lo único que hace”, sostuvo. En ese marco, la producción de ciencia y conocimiento también constituye un aporte fundamental para el desarrollo del país.
El rector también se refirió a la duración de las carreras y a las dificultades de quienes combinan estudio y trabajo. Indicó que más de la mitad de los estudiantes universitarios trabaja, una situación que modifica las condiciones de cursado y, en algunos casos, prolonga el tiempo necesario para recibirse.
Preguntas frecuentes
¿Qué controles menciona Bartolacci para la UNR?
Menciona auditorías de la AGN, supervisión de la Coneau, auditorías internas según Sigen, balance semestral ante la Contaduría General de la Nación y cumplimiento de la Ley de Administración Financiera.
¿Dónde se puede consultar información financiera de la UNR?
En Transparencia UNR, Universidades Compran y el Portal de las Universidades Públicas de la AGN.
¿Por qué Bartolacci critica el costo por graduado?
Porque divide el presupuesto por la cantidad de egresados y deja afuera escuelas preuniversitarias, investigación y el campo experimental.