Este lunes 3 de agosto la educación pública en Rosario y Santa Fe quedará paralizada en dos frentes simultáneos: los docentes universitarios de la UNR y los maestros de escuelas primarias y secundarias públicas irán al paro en una jornada que combina reclamos nacionales con tensiones locales irresueltas.
En el nivel superior, la medida fue convocada por la Conadu —la federación nacional de docentes universitarios— y cuenta en Rosario con la adhesión de la Asociación Gremial de Docentes e Investigadores (Coad), el gremio que nuclea al cuerpo académico de la UNR. El reclamo central es la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, sancionada por el Congreso pero sistemáticamente incumplida por el Ejecutivo nacional de Javier Milei.
El secretario general de Coad, Federico Gayoso, fue contundente al trazar el panorama de cara al inicio del segundo cuatrimestre, previsto para el 10 de agosto: "Agotamos todas las instancias legislativas, también judiciales. El Gobierno sigue sin cumplir esta ley, así que vislumbro un segundo cuatrimestre muy complicado". Además, anticipó que el gremio convocará a una asamblea docente durante agosto para definir la continuidad del plan de lucha "hasta que Milei cumpla con la ley".
La protesta impactará en las actividades de las facultades y escuelas medias de la UNR, una institución que forma a más de 90.000 estudiantes distribuidos en trece unidades académicas en Rosario y el interior santafesino. No es un dato menor: la UNR es la tercera universidad nacional más grande del país y su parálisis tiene un efecto directo sobre decenas de miles de familias rosarinas.
En el nivel inicial, primario y secundario, el escenario no es menos tenso. La Ctera —la confederación nacional de trabajadores de la educación— convocó a un paro nacional al que en Santa Fe adhirió Amsafé, el gremio docente provincial históricamente mayoritario. La decisión de Amsafé se tomó tras rechazar la propuesta salarial presentada por el Gobierno provincial para el segundo semestre, lo que agrega una dimensión local al conflicto que va más allá de la pelea con la Nación.
Los fundamentos del paro en el nivel inicial y medio son múltiples: la falta de convocatoria a la paritaria federal, el reclamo por la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) —eliminado por el gobierno de Milei en 2024—, la pérdida del poder adquisitivo acumulada en los últimos años y el recorte de partidas presupuestarias para infraestructura educativa.
Desde el Gobierno nacional, el Ministerio de Capital Humano —conducido por Sandra Pettovello— salió a advertir que supervisará el funcionamiento de las instituciones durante la jornada. La cartera argumentó la vigencia de la ley 27.802, que encuadra a la educación como servicio esencial y exige garantizar una guardia mínima del 75% del dictado de clases. Además, anticiparon inspecciones por muestreo en distintos puntos del país para controlar el acatamiento y aplicar sanciones ante incumplimientos.
Sin embargo, los sindicatos tienen un as en la manga: Ctera informó que obtuvo una medida cautelar favorable en el Juzgado Nacional del Trabajo N° 45, que suspende provisoriamente la aplicación de las exigencias sobre la cobertura mínima mientras se tramita la cuestión de fondo sobre la esencialidad del servicio. En la práctica, eso le quita al Ejecutivo su principal herramienta de presión para el lunes.
El conflicto educativo llega en un momento de alta tensión entre la Nación y las provincias en materia de financiamiento. Santa Fe viene reclamando desde hace meses la deuda en transferencias educativas y la restitución de fondos coparticipables. El paro de este lunes es, en ese sentido, un síntoma más de una relación fiscal que no termina de resolverse.
Comentarios (15)
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Tres años escuchando lo mismo: paro, asamblea, plan de lucha. Y los chicos sin clases. En algún momento hay que preguntarse si este modelo de protesta sirve para algo o solo perjudica a los alumnos.
Marcela, ¿y qué propones? ¿Que nos quedemos callados mientras nos licúan el sueldo y cierran el Fonid? Fácil opinar desde afuera. Yo cobro menos en términos reales que hace tres años.
No digo que se queden callados, digo que busquen formas de lucha que no sean siempre los pibes los que pagan el costo. Hay otras maneras.
La UNR tiene 90 mil estudiantes. Que el gobierno nacional siga sin cumplir la ley de financiamiento es un escándalo. La aprobó el Congreso, la vetaron, y ahora la ignoran. ¿Para qué existe el Parlamento entonces?
paro el lunes, asamblea en agosto, paro en septiembre... el calendario universitario es básicamente un plan de lucha con algunas clases en el medio jajaja
Soy mamá de dos nenas en escuela pública y entiendo el reclamo docente, pero necesito saber con anticipación para organizar el cuidado. Lo que falta es información clara para las familias.
Lo de la cautelar que frenó la guardia mínima es clave. Pettovello quería usar eso para amenazar a los docentes y la Justicia le dijo que no. Bien.
Che, ¿alguien sabe si las escuelas privadas también paran? Pregunto porque tengo que llevar a mi hijo igual.
Las privadas no adhieren, Gustavo. El paro es de los gremios de la educación pública.
Que Amsafé haya rechazado la propuesta de Pullaro me sorprende un poco. La gestión provincial venía dialogando bastante bien con los gremios. Habrá que ver cuánto hay de presión nacional en esta decisión.
Gayoso tiene razón en una cosa: si agotaron todas las instancias legales y el gobierno igual no cumple, ¿qué les queda? El paro es lo único que tienen. No me gusta pero lo entiendo.
Eliminaron el Fonid, no actualizan el presupuesto universitario, no llaman a paritaria federal... y después se preguntan por qué paran. La pregunta es cómo aguantaron tanto.
yo estoy en segundo año de la facu y la verdad que si no hay clases no me quejo, pero entiendo que es un problema serio para los que están por rendir finales antes del cuatrimestre
Lo que no se dice es que la ley de financiamiento universitario fue votada por casi todo el Congreso, incluyendo aliados del propio gobierno. Y aun así Milei la ignora. Eso se llama autoritarismo institucional, no ajuste.
Pietranera tiene razón pero tampoco seamos ingenuos: los gremios docentes tienen sus propias internas y a veces el paro sirve más para la interna que para el reclamo real.